現役1年生ママが語る！小学校入学前にやっておけばよかったこと

小学校入学の準備って、調べれば調べるほど
「結局どこまでやればいいの…？」 と迷いますよね。

私も、入学前はまったく同じ不安を抱えていました。

実際に息子が小学校に入ってみて感じたのは、
「え、そこ!?」という想定外のつまずきポイントが本当に多かったこと。

この記事では、
現役1年生ママの目線で、リアルに役立った準備と後悔したこと をまとめて紹介します。

入学前に“やってよかったこと”

朝・帰宅後のルーティンを決めて「ルールのある生活」を始めたこと

わが家は年長の終わり頃から、
朝～登園まで／帰宅～寝るまで の流れを「お支度ボード」で見える化しました。

入学後、生活リズムにスムーズに馴染めたのは、この流れを事前に体に入れていたおかげだと感じています。

探検スタイルで通学路を確認したこと（トイカメラ＆スマホ活用）

スマホやトイカメラを持って、
親子で登校ルートを歩きながら目印を探す“探検スタイル” が大成功でした。

通学路ハザードマップを作って、繰り返し練習したこと

探検中に撮った写真を使って、
危険箇所・建物・横断歩道・標識 を貼った手作りハザードマップを作成しました。

我が家の練習ステップ

1回目：親子で探検＋マップ作り
2回目：マップを持って一人で歩く（親は付き添い）
3回目：マップなしで一人で歩く（親は後ろから見守り）

※「帰り道が分からない」こともあるので、帰り道の確認もセットでやるのがおすすめです。

おやつ時間を使って「数」に慣れておいたこと

机に向かう勉強ではなく、おやつを分けるタイミングで“数”に触れるだけ。

入学前に“やっておけばよかったこと”（リアルな後悔）

安全ピン（名札）の扱いに慣れさせておけばよかった

入学してすぐ後悔したのが名札。

安全ピンの扱いが意外と難しく、
指を挟んだり、うまく留められなかったり…。

結局、慌てて名札クリップを購入しました。

骨あり魚に慣れさせておけばよかった（給食対策）

小学校の給食、普通に骨ありの魚が出ます。

我が家は“骨抜き魚＆私が骨を取ってから出す”スタイルだったため、長男は苦戦し一時、魚嫌いに…。

入学式でも「魚の骨の取り方、箸の使い方を練習しておいてください」と説明があり、急いで練習しましたが、克服するのに時間がかかりました。

読み聞かせ・読書習慣をもっと大切にすればよかった

などを1年生で学んでいます。

読書習慣がなかった息子は、
「は・を・へ」の使い方や文の理解に苦戦…。

もっと読み聞かせや文字に触れる時間を作ればよかったと、今でも後悔しています。

学習ワークで文章題に慣れておけばよかった

この学習スタイルを身につけておくべきでした。

2学期の終わりから文章題の宿題が増え、
「問題文を読まない」息子は、何を問われているのか理解できず、間違いを繰り返していました…。

間違い探しや簡単なワークから、“問題文を読む→答えるという流れを身に着けさせておけばよかったと後悔しています。

ひらがな・カタカナ・数字の「書き順」を繰り返し練習をすればよかった

学校は教えるだけ、書き順の間違いを一人ひとり正す時間はほとんどなく、どんどん授業は進んでいきました。

気づいた頃には間違った書き順のクセがついてしまい、正すのが本当に大変。

まとめ｜今からできることを少しずつ始めよう

我が家は、入学後に後悔して始めたこともありますが、もっと早くやっておけばよかったという思いから、次男は年中から学習ワークや絵本の読み聞かせを少しずつ始めています。